Jak prowadzimy warsztaty
1
POCZĄTEK
Od samego początku zajęć dbamy o dobrą atmosferę, sprzyjający klimat do otwartości i małymi krokami coraz bardziej wciągamy naszych Uczestników do interakcji, pracy i współpracy.
2
WARSZTATY
Warsztaty zwłaszcza pierwszego dnia są bardzo lekkie i przyjemne. Zadania wciągają każdego Uczestnika, a szybkie rezultaty upatrywane są jako drobne sukcesy, dzięki czemu Zespół nabiera jeszcze większej ochoty do działania.
3
ZESPÓŁ
Rozpoczynamy od pracy zespołowej w mniejszych grupach i wykonujemy proste ćwiczenia autodiagnostyczne, tworząc idealne warunki do wymiany informacji na swój temat. Zaczynamy poznawać się, a nierzadko ujawniane informacje, albo odkrycia własne są zaskoczeniem zarówno dla Zespołu, jaki samego odkrywcy. W końcu w gruncie rzeczy prawdziwa integracja polega przede wszystkim na tym, że poznajemy się od nieznanej do tej pory strony. A ponieważ ujawniamy obszary związane z czystą psychologią, to tym bardziej jest to wartościowe dla każdego Uczestnika i ciekawe dla pozostałych osób, które w danej chwili pełnią rolę obserwatora.
4
ĆWICZENIA
Przy mniejszych Zespołach niektóre ćwiczenia wykonujemy wszyscy razem, przy nieco większych dzielimy się na dwie mniejsze grupy i w naturalny sposób wytwarza się atmosfera delikatnej rywalizacji połączonej z ciekawością dokonywanych odkryć.
5
ZAANGAŻOWANIE
Cześć ćwiczeń wykonywana jest w ruchu - dysponujemy dużą ilością materiałów, które krążą wokół Uczestników, co dodatkowo angażuje Zespół.
6
CIEKAWOŚĆ
Ciekawość rośnie, Uczestnicy już nie mogą doczekać się ujawnienia oficjalnych wyników badania – to jest nasz ulubiony moment warsztatów, gdy Uczestnicy niby już wiedzą kto i jaki ma wynik, ale brakuje tej kropki nad „i” 😉
7
RAPORT
Mniej więcej w 6-7 godzinie warsztatów już wszystko staje się jasne! Każdy otrzymuje swój raport i albo utwierdza się w przekonaniu na temat swoich mocnych stron, albo przyjmuje je z lekkim zaskoczeniem.
8
INTERPRETACJA
Rozpoczynamy fazę interpretowania wyników i poszukiwania zależności. Zestawiamy swoje wyniki i sprawdzamy, w jakich obszarach występują największe podobieństwa, a w jakich największe różnice pomiędzy poszczególnymi osobami. To jest moment nauki rozumienia różnic międzyludzkich oraz ich akceptacji, a także poszukiwania płaszczyzn i sposobów do efektywnej współpracy w oparciu o szacunek, wzajemne wspieranie się i uzupełnianie.
9
PODSUMOWANIE
Na koniec wykorzystując plansze oraz stawiając na nich figurki zgodnie z instrukcją powstaje mapa naszych silnych stron. Wówczas widzimy jak jako Zespół działamy, w czym jesteśmy naprawdę dobrzy, a czego nam brakuje i jak to wpływa na naszą pracę i osiągane rezultaty. Efekty tego ćwiczenia to jednocześnie plan działania i początek drogi do jeszcze bardziej świadomego rozwoju firmy.